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Educación

Por qué se entregaron por primera vez dos Nobel de Literatura y quiénes ganaron

El Comité del Premio Nobel otorgó el Premio de Literatura a los novelistas Olga Tokarczuk y Peter Handke, por 2018 y 2019, respectivamente. Por qué se entregaron dos en un mismo año y quiénes son los ganadores

El Comité del premio Nobel anunció este jueves 10 de octubre los ganadores del Nobel de Literatura: la polaca Olga Tokarczuk (2018) y al novelista y dramaturgo austríaco Peter Handke (2019). Es la primera vez que se entregan dos premios en simultáneo: el año pasado la Academia Sueca anunció la suspensión del premio Nobel de Literatura luego de que la entidad se viera envuelta en un escándalo de agresión sexual. La única postergación en los galardones hasta ese entonces había tenido lugar en el año 1943, en plena Segunda Guerra Mundial.

Tokarczuk fue honrada “por una imaginación narrativa que con la pasión enciclopédica representa el cruce de fronteras como una forma de vida“. La galardonada es considerada la novelista polaca más talentosa de su generación, tiene una serie de bestsellers en su haber y un estilo que combina lo real con lo místico.

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Vegetariana y ecologista con rastas largas y oscuras, la escritora de 57 años también es un activista política que no rehuye criticar al gobierno de derecha de su país. La mujer recibió amenazas de muerte en 2015 después de decirle a los medios estatales que una Polonia abierta y tolerante era un mito. Sus editores le asignaron seguridad durante una semana.

Sus libros retratan un mundo policromático perpetuamente en movimiento, con los rasgos de los personajes entremezclados y un lenguaje que es preciso y poético. “No tengo una biografía clara que pueda contar de una manera interesante. Estoy formada por los personajes que saqué de mi cabeza, que inventé“, dijo Tokarczuk en una entrevista con The Polish Instituto del libro.

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Tokarczuk escribió más de una docena de libros y ganó numerosos premios, incluido el Premio Internacional Man Booker de Gran Bretaña el año pasado y el Premio Literario Nike, el más prestigioso de Polonia, dos veces. Varias de sus obras de adaptaron para el teatro y en películas y se tradujeron a más de 25 idiomas, incluidos catalán, hindi y japonés.

“Nunca ve la realidad como algo estable o eterno. Ella construye sus novelas en una tensión entre los opuestos culturales; naturaleza versus cultura, razón versus locura, hombre versus mujer, hogar versus alienación”, destacaron desde la Academia sueca. Y añadió: “La obra maestra de la Laureada hasta el momento es la impresionante novela histórica ‘Księgi Jakubowe’ 2014 (‘Los libros de Jacob’). Ella ha demostrado en este trabajo la capacidad suprema de la novela para representar un caso casi más allá del entendimiento humano”.

El premiado de este año

Por su parte, Handke ganó “por un trabajo influyente que con ingenio lingüístico exploró la periferia y la especificidad de la experiencia humana“. “Más de cincuenta años después, luego de haber producido una gran cantidad de obras en diferentes géneros, el Laureado de Literatura 2019 Peter Handke se ha establecido como uno de los escritores más influyentes en Europa después de la Segunda Guerra Mundial”, consignó la Academia.

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“El peculiar arte de Peter Handke, galardonado con el Premio Nobel de Literatura 2019, es la atención extraordinaria a los paisajes y la presencia material del mundo, lo que ha hecho del cine y la pintura dos de sus mayores fuentes de inspiración”, amplió la entidad.

Su madre pertenecía a la minoría eslovena y su padre era un soldado alemán que no conoció hasta ser adulto. Nació en la localidad austriaca de Griffen y luego la familia se trasladó a Berlín. Tras la Segunda Guerra Mundial, volvieron a su país natal. A partir de 1961 estudió derecho en la Universidad de Graz, pero interrumpió sus estudios unos años más tarde cuando se publicó su primera novela Die Hornissen (1966).

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Como escritor se aseguró de distanciarse de las demandas prevalecientes de posiciones políticas y orientadas a la comunidad y, en cambio, encontró gran parte de su propia inspiración literaria dentro del movimiento de la Nueva Novela en la literatura francesa (le Nouveau Roman).

Su bibliografía abarca novelas, ensayos, cuadernos, obras dramáticas y guiones. Desde 1990 vive en Chaville, suroeste de París, y desde allí realizó muchos viajes. Sus obras están llenas de un fuerte deseo de descubrir y hacer que sus hallazgos cobren vida al encontrar nuevas expresiones literarias para ellos. Él mismo afirma: “Ser receptivo es todo“.

Educación

Denuncian aprietes contra alumnos que no apoyan las tomas de escuelas porteñas

Estudiantes que votaron en contra de la medida reciben inultos y amenazas por pensar distinto.

En medio del conflicto por las tomas de los colegios porteños, por distintas razones, que más que nada tienen un componente político, alumnos denuncian que son amenazados e insultados por oponerse a las medidas de fuerza. Ese es el caso de Constanza, una alumna del Colegio Lengüitas, que junto a su madre Paola Galgani, relatan lo que viven por estar en contra de la toma.

Mi hija me contó que sus compañeros politizados la maltrataron, la apretaron e insultaron por pensar distinto, por no adherir a la toma de la escuela, y lo que es más triste y llamativo es la bajada de línea de varios docentes quienes no sólo alientan a la toma sino que permiten volver loco al que no esté de acuerdo”, comenta la mujer.

El Lengüitas, que cuenta con unos dos mil alumnos, repartidos en sus tres niveles: inicial, primario, secundario y terciario, es una de las 12 instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires que se sumaron a la ola de protestas, que comenzó en el Colegio Mariano Acosta, hace unos días.

“El viernes pasado se votó por los pasos a seguir y el resultado fue 302 a favor de la toma, 195 en contra y 80 y algo votaron en blanco o se abstuvieron. Yo voté que por el no, pero soy una minoría en mi curso, donde el 80 por ciento de los alumnos es kirchnerista. Yo no me siento escuchada, ni representada. Algo parecido sucede con un compañero, Franco, que es anti-K, que no se calla nada, pero lo estigmatizan”, explica Constanza.

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El escenario que dejar ver la estudiante, es el que se viene revelando en los últimos días con las conexiones entre las medidas de fuerza y la agrupación política La Cámpora Secundarios, una ramificación de la organización que conduce Máximo Kirchner a nivel nacional.

Yo rechacé la toma porque la verdad es que no advierto los problemas graves que dicen que hay. Esto de las viandas o las pasantías, no lo veo como motivos para tomar semejante decisión. Tenés canastos con barras de cereal y galletitas a disposición, que no son comida, pero en mi colegio no hay hambre”, manifiesta la alumna de bachiller que expone la movida política detrás de las protestas.

Por su parte, Paola que como madre conoce la situación de  la escuela a la que concurre su hija, explica que, “en el Lengüitas nadie tiene hambre. Nadie. Por un lado, el 95 por ciento de las familias tienen un poder adquisitivo de medio para arriba. Por otro, entrar a este colegio no es nada sencillo, al contrario”.

“Mi hija se tuvo que preparar en inglés durante un año. Lo mismo que los demás. Está más que claro que esto es ciento por ciento político, ¿o me vas a decir que en el Gran Buenos Aires las escuelas están mejor?”, deduce la mujer muy preocupada por como seguirá la educación de su hija.

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Mientras el conflicto siga en pie, Constanza reflexiona: “No sé cómo va a seguir esto, me inquieta, sólo espero que se pueda volver la semana que viene. Yo quiero seguir estudiando, recuperar lo que se perdió en la pandemia y pese a la politización del colegio yo elijo seguir yendo al Lengüitas, no quiero cambiarme”.

En tanto, su madre relata que los ataques son continuos, insultos, agresiones, desunión, entre padres, docentes y alumnos, por pensar distinto, por estar en contra de una medida extrema que perjudica a chicos y adultos.

“Se ha perdido todo el respeto hacia la autoridad. El viernes pasado vino la rectora del Lengüitas a hablarnos sobre la decisión que implicaba la toma del colegio y cuando notificó que iban a pasarnos las faltas, la interrumpieron, no la dejaron hablar, la insultaron, le gritaron y se tuvo que retirar entre lágrimas. Cómo han cambiado los valores, ¡adónde hemos llegado!”, resalta la adolecente mostrando el nivel de violencia que se genera.

Además, destaca que “se apropian del colegio para ver el partido de la selección, para hacer un asado, tomar clases de yoga. Hay más clima de joda, que otra cosa. Y, oh casualidad, justo esta semana en mi curso teníamos tres pruebas de matemática, química y geografía”.

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Educación

Toma del colegio Carlos Pellegrini: alumnos pusieron un candado al portón de ingreso

La presidenta del centro de estudiantes del emblemático establecimiento sostuvo que las autoridades deben retirarse del lugar cada vez que ellos adoptan una protesta de ese tipo

El centro de estudiantes de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini (CECaP), decidieron tomar el colegio y pasar la noche dentro del establecimiento sin dejar que entre ni salga nadie. Con ese objetivo, los jóvenes pusieron un candado al portón de ingreso.

Micaela Gûera de Souza, titular CECaP y estudiante de 5to año de la institución, explicó que cuando los alumnos deciden tomar el edificio, “todas las autoridades deben retirarse”.

“En el Pelle (SIC) tenemos un portón que se cierra con un candado y lo suelen tener los trabajadores no docentes. Al no contar con eso y por una cuestión de seguridad, nosotros compramos y tenemos uno propio, porque de noche no se puede salir del colegio”, expresó.

Micaela Güera de Souza, presidenta del Centro de Estudiantes de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini

“No puede entrar ninguna autoridad y ningún adulto sin previo aviso. Es una decisión nuestra, nosotros los invitamos a entrar. Si no, nadie puede. La medida de fuerza es sin autoridades, tomada por y para les estudiantes”, reiteró de Souza, consigna Noticias Argentinas.

El vínculo entre La Cámpora y el Centro de Estudiantes que tomó el Mariano Acosta

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El motivo de la toma, según indicaron los estudiantes, fue para “solidarizarse” con las protestas que llevan adelante los otros colegios contra el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta.

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Educación

Levantaron la toma en el colegio Mariano Acosta, pero aseguran que seguirá la protesta

La medida de fuerza llevada adelante por los alumnos había comenzado el viernes. La Ciudad había advertido que denunciará penalmente a los padres de los chicos

Después de cuatro días, se levantó la toma del colegio Mariano Acosta, pero aseguran que seguirá la protesta. Así lo confirmaron desde la asamblea, formada por los alumnos que este martes ingresaron a clases.

“Seguimos en asamblea permanente. Estamos levantando porque justamente queremos priorizar las clases. La idea de la toma no es sacar las clases del colegio sino poder visibilizar y seguir discutiendo cuál es el modelo de educación que queremos para en un futuro poder cerrar en algo funcional para todos los sectores”, comentó Carla, representante de los estudiantes.

Además, la joven sostuvo que seguirán “levantando la bandera de la lucha porque los sueños de los pibes no se van a negociar”.

También afirmó que seguirán con las protestas para las mejoras en las viandas “que son todos los días sanguchitos de jamón y queso, o solo queso, y no cumplen con el valor nutricional como nosotros esperamos”, explicó.

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“Hay veces que los pibes tienen la única comida en el colegio y no está bueno que todos los días sea la misma y que no llene. Que muchas veces vengan en condiciones nefastas, vencidas o putrefactas y pedimos por favor que aumenten la cantidad porque no llegan ni siquiera para la mitad del estudiantado”, señaló.

El Gobierno de la Ciudad apuntó contra el kirchnerismo por la toma de colegios porteños

Además, comentó que se mantienen en contacto con el resto de las instituciones que mantienen la toma, aunque se espera que en las próximas horas también tomen las mismas medidas.

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